TBU Publications
Repository of TBU Publications

Potřebujeme lingvistickou propedeutiku na základních školách?

DSpace Repository

Show simple item record


dc.title Potřebujeme lingvistickou propedeutiku na základních školách? cs
dc.title Brauchen wir eine linguistische propädeutik an den grundschulen? de
dc.title Do we need a linguistic propaedeutic to the primary schools? en
dc.contributor.author Gester, Helga Silke
dc.relation.ispartof Bildung und Sprachen in Europa
dc.identifier.isbn 978-3-643-50505-7
dc.date.issued 2013
utb.relation.volume 17
dc.citation.spage 75
dc.citation.epage 84
dc.event.title International Conference on Educatoin and Languages in Europe
dc.event.location Brno
utb.event.state-en Czech Republic
utb.event.state-cs Česká republika
dc.event.sdate 2013-06-13
dc.event.edate 2013-06-14
dc.type conferenceObject
dc.language.iso de
dc.publisher LIT Verlag
dc.subject RVP ZV cs
dc.subject lingvistická propedeutika cs
dc.subject výuka cizích jazyků cs
dc.subject linguistische propädeutik de
dc.subject Rahmenbildungsprogramm (RVP ZV) de
dc.subject Fremdsprachenunterricht de
dc.subject Language Awarenes en
dc.subject Educational Framework for Primary Schools en
dc.subject Teaching Foreign Languages en
dc.description.abstract Tento článek se zabývá historií lingvistické propedeutiky, její začlenění do politických a společenských kontextů, obsahy a současný stav praktickié aplikace v České republice. cs
dc.description.abstract Ab dem Schuljahr 2013/2014 wird die zweite Fremdsprache in der Tschechischen Republik zur Pflichtfremdsprache erhoben. Bereits zwei Jahre früher kam es zur Vorverlegung der ersten Fremdsprache in die dritte Klasse. Allein diese beiden Schritte machen enorme finanzielle, personelle und materielle Ressourcen erforderlich und es ist an der Zeit, vorhandene Konzepte einer linguistischen Propädeutik an den Grundschulen aufzugreifen und verstärkt in die Praxis zu überführen, damit nicht nur der Fremdsprachenunterricht effizient wird und die geforderten Ergebnisse erbringen kann. Der vorliegende Artikel beschreibt die Geschichte des Propädeutik-Konzepts, seine Einbettung in politische und gesellschaftliche Kontexte, Inhalte sowie den derzeitigen Stand der praktischen Umsetzung in Tschechien. de
dc.description.abstract This article describes the history of the propaedeutic concept, its embedding in political and social contexts, content, and the current state of practice in the Czech Republic. en
utb.faculty Faculty of Humanities
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10563/1003740
utb.identifier.obdid 43871962
utb.identifier.wok 000333716900008
utb.source d-wok
dc.date.accessioned 2014-06-05T20:22:59Z
dc.date.available 2014-06-05T20:22:59Z
utb.contributor.internalauthor Gester, Helga Silke
Find Full text

Files in this item

Show simple item record